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九月博客

志坚似碧 心芳如兰 淡薄名利 清廉人生 待人敞浩浩江海 处世挟融融东风!

 
 
 

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【转发原创】校歌随笔  

2010-03-11 12:48:18|  分类: 博中存歌 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【转发原创】校歌随笔 - 九月 - 九月博客

辽宁老干部大学学员在2010年开学典礼上的汇报演出(归子唱晚摄影)

 

校歌随笔

作者:陌上人家

去岁末,我学电脑的省老干部大学,为了迎校庆,校方公告征集校歌。一时技痒,但是苦无资料。几处借阅,所得无几。女儿说,何不上网找找?一句话提醒了我。我试着启动电脑的搜索程序,真的找到不少大学校歌,歌词之优美,思想之深邃,令人击节赞叹。仔细阅读,随意把玩,渐渐地悟出了有关校歌的一些道理。

制定校歌是件很严肃的事情。校歌是学校精神的象征,是一个学校办学特色、传统、风貌、人文精神的浓缩和精华。一个国家要有国徽和国歌,一个学校要有校徽和校歌。因此制定校歌是学校建设的重要组成部分,要经过严格的制作程序。西北大学有一首颇具特色的校歌:“汉唐胜地,西北上庠,风雨设帐历沧桑/公诚勤朴传薪火,团结民主弦歌昂/葱茏嘉木盛,锦绣风藻昌/春秋代序,懿德远扬/人文渊薮,科技殿堂,滋兰树蕙满庭芳/旧学新知融四海,鸿儒俊彦聚八方/与终南巍巍,共河汉泱泱/蜚英腾茂,山高水长!”凡读过这首歌的,无不称善。但是,人们哪里知道,为了制作这首歌,先后经过了60多年!远在1938年,学校前身—西北联大就开始由知名教授黎锦熙等执笔,着手制定校歌。1992年和1997年两次筹备校庆时,公开征集歌词,由于意见纷纭,终无结果。步入21世纪,成立了由教授专家组成的校歌筹备组。公告公开征集,并将所征集的数十首歌词上网公布,广泛征求意见。最后集中形成了风格不同的两首歌词,修订后,发动群众评判。最后,由群众投票,党委批准,终于在学校百年华诞时,隆重推出了这首合格的校歌。

产生的时代背景不同,校歌的基调也不一样。有些校歌,如西南联合大学校歌、东北大学校歌等,产生于民族危亡的历史时刻,倡救亡图存,具有强烈的爱国主义激情。罗庸等作词的西南联大校歌就是典型:“万里长征,辞却了五朝宫阙/暂驻足,衡山湘水,又成别离/绝徼移栽桢干质,九州遍洒黎元血/尽笳吹,弦诵在山城/情弥切/千秋耻,终当雪,中兴业,须人杰/便一成三户,壮怀难折/多难殷忧新国运,动心忍性希前哲/待驱除仇寇,复神京,还燕碣。”雄浑悲壮的歌词,写出了抗战时期名校流亡之艰辛,道出了日寇入侵国土丧失时,师生的悲痛和强烈民族自尊心,以及中华民族挥戈抗敌、收复失地的决心和信心。满腔热血,慷慨激昂,催人泪下,堪称岳武穆的《满江红》新版。和平时期产生的校歌,则以刻苦读书,清白做人,奋发向上为主旋律。如吴梅先生作的北京大学校歌之二:“景山门启?帏成,均又新,弦诵一堂春/破朝昏,鸡鸣风雨相亲/数分科,有东西秘文/论同堂,尽南北儒珍/珍重读书身,莫白了青青双鬓/男儿自有真,谁不是良时豪俊/待培养出,文章气节少年人。”这首歌抒发了书生们品格高洁、大义凛然的浩然正气,激荡着莘莘学子立志读书、报效国家的奋发豪情。也只有像北大这样培养“文章气节少年人”的最高学府,才能产生出这样不同凡响的著名校歌。

高校是科学文化的殿堂,校歌是向科学文化之巅攀登的进军号角。不同历史时期,科学文化也有不同的色彩。以孔孟学说为核心的儒学,长期被奉为国家文化正宗。早期的大学校歌,往往带有浓重的儒家文化色彩。江谦作词、李叔同作曲的南京大学校歌就是一例:“大哉一诚天下动,如鼎三足兮,曰仁、曰智、曰勇/千圣会归兮,集成于孔/下万代旁万方兮,一趋兮同/踵海西上兮,江东/巍巍北极兮,金城之中/天开教泽兮,吾道无穷/吾愿无穷兮,如日方暾。”繁荣发展祖国的科学文化事业,需要倡导学术自由。复旦大学老校歌就充分表达了这一意向:“复旦复旦旦复旦巍巍学府文章焕/学术独立思想自由 政罗教网无羁绊/无羁绊前程远向前 向前 向前进展/复旦复旦旦复旦 日月光华同灿烂/复旦复旦旦复旦师生一德精神贯/巩固学校维护国家 先忧后乐交相勉/交相勉前程远向前 向前 向前发展/复旦复旦旦复旦 日月光华同灿烂/复旦复旦旦复旦沪滨屹立东南冠/作育国士恢廓学风 震欧烁美声名满/声名满前程远向前 向前 向前发展/复旦复旦旦复旦 日月光华同灿烂。”言语铿锵,掷地有声。校歌力倡“学术独立思想自由”,把复旦建设成声名赫赫、“震欧烁美”世界一流大学,至今仍是全国高校师生的共同心声。

有的大学校歌,强调实业救国,具有鲜明的个性。南京中医药大学校歌就具有独特的专业特色:“钟山脚下、扬子江畔,杏林学子济济一堂/青春风华、意气轩昂,满园桃李竞芬芳/民族繁衍、福泽四方,五千年医药源远流长/团结奋进、继承创新,歧黄仁术共弘扬/啊!自信、敬业,为祖国富强,为人类健康。”中医中药,祖先独创。这首歌道出了杏林学子弘扬岐黄,富强祖国的抱负和繁衍民族、福泽四方的壮志。同样是医科大学,慈航大学校歌则强调以慈爱为本:“慈爱为旗,热心为杖”,“众生平安,解我忧创”,“医病医心,平安共享”。天津大学的前身——北洋大学校歌,特别强调绝空谈,做实事,重实践。“花堤蔼蔼,北运滔滔,巍巍学府北洋高/悠长称历史,建设为同胞/不从纸上逞空谈,要实地把中华改造/穷学理,振科工,重实验,薄雕虫/望前驱之英华卓荦应/后起之努力追踪/念过去之艰难缔造/愿一心一德共扬校誉于无穷。”这首1935年产生的校歌,总结了北洋大学几十年来兴学育人、实业救国的艰辛历程。昂扬的歌词,催人奋进,催人向上。强烈地激发了北洋学子在贫弱的旧中国,为了民族复兴与国家富强,实事求是,埋头苦干,献身于科学救国伟大事业的豪迈激情。

这些出自名家之手的校歌,都很简洁、明快、含蓄,具有强烈的时代气息。华东师大校歌、台湾大学校歌、广西大学校歌等,大都不足百字。别具一格的南开大学校歌,只有五行61个字,可谓言简意赅。“渤海之滨白河之津巍巍我南开精神/汲汲锓锓月异日新发煌我前途无垠/美哉大仁智勇真纯/以铸以陶文质彬彬/渤海之滨白河之津巍巍我南开精神。”1928年东北大学6周年校庆前夕,校长张学良邀请著名教授刘半农作词、著名教授赵元任谱曲的东北大学校歌,虽然较长,但却激情四溢,感人肺腑:“白山兮高高,黑水兮滔滔/有此山川之伟大,故生民质朴而雄豪/地所产者丰且美,俗所习者勤与劳/愿以此为基础,应世界进化之洪潮/沐春风时雨之德化,仰光天化日之昭昭/痛国难之未已,恒怒火之中烧/东夷兮狡诈,北虏兮矫骁/苟捍卫之不力,奚宰割之能逃/唯卧薪尝胆,庶雪耻于一朝/唯知行合一方为贵,无取乎空论之叨叨/其自迩以行远,其自卑以登高/爱校、爱乡、爱国、爱人类,期终达于世界大同之目标/使命如此其重大,能不奋勉乎吾曹/能不奋勉乎吾曹。” 这首歌浓墨重彩描写了壮丽富饶的关东山河,抒发了学子们“国家兴旺,匹夫有责”的历史使命和崇高责任感,讴歌了师生们与日寇铁蹄下的黎民同呼吸共命运同仇敌忾的战斗激情,成了脍炙人口的爱国主义千古绝唱。

名家校歌的浏览,受益匪浅。使我进一步认识到,校歌不仅仅是歌,更是灿烂多姿的校园文化的象征。现代校歌必须集中体现学校特点,学生风貌,学习目的,校史校训和似锦前程。并以此管窥祖国科学文化发展,与人类祥和及社会进步。思想明确了,作歌的步伐也加快了。根据校歌的创作规律,结合老年人教育的特点与老干部的学习实际,笔尖流畅地写下了《辽宁老干部大学之歌》(谱曲稿,承蒙作曲家钊邦谱曲,并在辽宁老干部大学传唱)。这里不揣浅陋,附于末尾以求批评指正,并于诸同仁共勉。

 

辽河之滨,

清园古松校舍隐。

人间晚情系,

聚集着浩首才俊。

舞姿琴声,

墨香书韵,

学海泛舟乐无垠。

国昌隆,智者康寿,

老少年的如梦追寻。

韶光留痕,

桃李天下尽芳芬。

瞻前水长山高,

园丁夕阳耕耘奋。

老圃增绿,

求实创新,

枫叶嫣红春花逊。

共辉煌,学校、老师,

老同志的家园知音!

 

(此文系2004年2月11日为省老干部大学校刊而作)

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